遂宁中学外国语实验学校多措并举加强教师队伍建设

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　　为打造一支“人格自觉、职业自尊、专业自信、成就自豪”的高素质教师队伍近年来，遂宁中学外国语实验学校实行多项举措，提升学校教师队伍整体水平。在师资队伍建设方面大力实施“事业凝聚人、环境塑造人、成就激励人”的人才战略，打造出了一支“信念坚定、情怀真挚、视野广阔、志趣高雅”的师资队伍，走出了一条独具特色、行之有效的提升教师综合素养的路子。?

班科联系会精准分析班情和学情?

　　教师是立教之本、兴教之源，要办好人民满意的教育，关键是建设一支优秀的高素质专业化教师队伍。2019年秋季学期开学伊始，遂宁衡中的教师队伍中又添一批新鲜“血液”，10余名来自全国各地的名优教师走进这里，为学校的教育事业贡献智慧力量。其实，“引进名优教师”只是学校引进人才方面的一个“常规动作”。近年来，遂宁衡中在拥有原遂宁中学一大批名优教师的基础上广纳英才，在重庆、成都、绵阳、南充等周边名校引进名特优教师，同时面向北师大、天津大学、四川大学、东北师大、西南大学等高等名校招聘毕业的优秀研究生、本科生，不断强化师资队伍建设。?

数学教研组“一课三研”活动

　　教育离不开教师，教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。如何助力教师提升教学方法与教学水平，培养出一支具有高标准、高素质、高要求的教师队伍，学校早已经探索出了一套行之有效的路径。?

暑期教师规范性培训

邀请全国十佳班主任、德育专家邓立平到校讲座

　　“从教师踏进学校那一刻开始，学校就从德育和教学两个板块制订了详细的培养计划，涵盖了整个教育教学，要求年轻教师3-5年成为成熟教师，而成熟教师要向专家型教师成长”，学校副校长任林涛从三个方面总结了具体的实施方案，一是重教研、抓课改。教研工作是教学工作的基础保障，如今，学校已经形成小教研每日一研，大教研每周一研的惯例。二是重活动，重交流。2018年学校提出了“人人都是德育工作者”这一全新的理念，班主任沙龙、班会课赛课……一系列德育活动让教师德育水平得以提升。三是走出去、请进来。学校通过走出去培训学习，请专家来讲学培训，最大限度地拓展教师学习的空间，提高教师学习的层次，不断提高教师的业务和理论水平。?

教师节表彰

教师拓展培训???凝聚发展力量

　　除此之外，学校还拿出真招实招，切实提升教师的自豪感和幸福感，让广大教师能够全身心投入教育事业，贡献自己的智慧力量。庆祝教师、举行表彰大会、教师拓展培训等等活动的开展，为学校教师创造一个热闹而又温馨的氛围，大家欢聚一堂，共同度过每一个欢乐时光。?

邱明老师对学生进行个别辅导

　　作为遂宁衡中第一批引进来的名优教师，邱明告诉记者，“因为家在外地，基本上要一个月才能回一次家，而遂宁衡中这个大家庭则随时都让邱明有一种家的温暖”。近年来，遂宁衡中大力营造“事业凝聚人、环境塑造人、成就激励人”的内部环境，强化与学校改革相适应、与工作业绩紧联系、持续激发教师创新创造的用人动力机制。在这里，学校为他们搭建成长平台，他们在广阔的发展空间忘我耕耘，尽显才华。在提升自己的同时，也带动了学校教师队伍的业务素养和能力水平的总体提升。?

遂宁衡中青年教师赴河北衡中培训?

徐如坤校长与青年教师进行教学交流

　　对于未来发展，校长徐如坤早已绘好了蓝图。他表示，学校将坚持“以发展人推动学校发展、以成就人推动社会进步”的理念，进一步改善办学条件，优化工作环境，深化用人制度和分配制度改革，完善收入分配和福利制度，使全体教师能信心十足、静心工作、安心执教、爱心育人，实现个体价值和学校发展的相济共荣。希望老师们不忘教育初心，牢记育人使命、勇挑重担，在学校新一轮改革发展中再立新功，为学校的可持续发展继续做出贡献。?

编辑：遂宁中学外国语实验学校